认知策略在高校跆拳道教学中的应用研究

摘要：

认知策略指的是一种让学生对学习信息进行处理的方式和技术,将认知策略应用在高校跆拳道教学中,它可以让学生高效地从记忆中提取与之有关的信息,进而更好地对学生的跆拳道学习起到辅助作用,让学习效率、记忆效率和认知效率得到提升,所以,将认知策略在高校跆拳道教学过程中,认知策略显得特别的关键.在此背景下,对我国大学的跆拳道教育进行了系统的研究,并提出了相应的对策.

关键词：认知策略、高校跆拳道教学、应用

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2023-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：156-157