高校体适能教学SPOC模式应用研究

摘要：

近年来,体适能作为高校的基础性课程之一逐渐受到重视.体适能可以简单地划分为健康体适能和技能体适能两大类型[1].前者主要包括身体及肌肉等方面的成分,后者主要是指组成人体成分之间的比重.当前健康体适能研究者会依据心肺耐力的大小来判断高校学生的身体机能,而大学生主要是在体育锻炼中提升自身的技能体适能.在其增强自身体适能的同时,也要注重对高校学生的引导,这就需要具备一种科学有效的体适的体能课堂教学模式,使得体适能的训练方法与效率得到提升,从而保障高校体育学生能够得到有质量的体育教育.

关键词：高校体适能、SPOC教学模式

分类号：G434(电化教育)

资助基金：^A辽宁省体育科学学会规划课题^B2022LTXH048^D1

在线出版日期：2023-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：128-129