10.12319/j.issn.2096-1200.2022.25.91
基于互联网市场营销专业"金课"课程体系优化实证研究 ——以广西国际商务职业技术学院为例
本文通过分析高职市场营销专业学生培养模式现状,阐述"互联网+"和"金课"培养模式的基本内涵,以广西国际商务职业技术学院为实证研究,阐述在学校层面、学院层面以及专业层面的具体优化内容,总结优化后的应用成效并提出展望.
"互联网+"、"金课"、市场营销专业课程体系
G642.3;G717;D922.294
^A广西国际商务职业技术学院校级科研项目^BGSA2020001^D1
2023-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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