学生本位视域下高职医学院学生学情分析及人才培养思考

摘要：

学风建设是高校建设的重要内容,高校学风状况关系到高等教育事业发展的兴衰成败.本研究基于学生本位理念,采用理论研究和实证研究相结合的方法,从四个维度分析了学生的学风情况:学习动力、学习态度、学习纪律、学习行为,针对学风中出现的问题,学风建设需建立教师为主导和学生为主体的多方协同机制,强化辅导员学风引领作用,积极搭建全员育人平台;重视朋辈榜样示范作用,创建良好学风环境;建构学生本位的学风建设强调,构建学习主体引导机制,强化学生学习本位意识,学生学习的主动性和参与性,形成以教风带动学风,以良好学风促进教风,提升育人实效.

关键词：学生本位、学风建设、人才培养

分类号：G641;G710;G40-057

在线出版日期：2023-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72