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10.12319/j.issn.2096-1200.2022.28.133

中职PS课程混合式教学的透视与反思

引用
在信息技术水平不断提升的背景下,为适应当前发展,应根据现阶段情况做好规范,了解中职PS课程教育现状,通过混合式教学模式的建立,科学做好规范工作,切实提升教育的有效性,激发学生学习的热情,让学生在良好教学模式的引导下顺利完成知识学习,培养学生的综合素养,提升教育的有效性.基于此,本文围绕混合式教学方法展开探究,并阐述了中职PS课程混合式教学对策,提出了相关建议.

混合式、中职PS课程、信息技术、热情

G40-05;G642;F274

2023-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

133-135

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2096-1200

2022,(28)

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