"学、练、赛、评"体育教学模式在初中体操类课堂中的运用研究——以七年级"远撑前滚翻动作的学练方法"一课为例

摘要：

在新课改要求中,明确指出体育与健康课程要"面向全体学生,落实教会、勤练、常赛,实现课内外一体化".促进以教定学向以学定教的转变.运用学、 练、赛、评一体化合理的教学模式,能提升协调教师主导与学生的学教关系,有利于提升运动技能学习过程中的效率,对学生身体素质发展提供正向保障.笔者以七年级"远前滚翻动作的学练方法"一课为例,尝试探究"学、练、赛、评"四位一体化的有效课堂设计路径,致力于实现"学技术、练技能、赛能力、评素养"的高效课堂.

关键词：体育教学、学练赛评、远撑前滚翻

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2024-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：175-179