博物馆展览文字再认识——从阅读认知理论来认识博物馆展览文字

摘要：

观众的博物馆参观通过欣赏展品和辅助展品、阅读展览文字、观看数字媒体、参与互动设备、浏览展览小册子等,达到阅读展览、体会展览的思想,最终完成展览的教育功能.博物馆展览文字是展览的主要信息传播载体,它们是展览与观众对话的媒介.文中尝试从阅读认知理论出发,就博物馆展览文字进行更加深入的探讨.

关键词：展览文字、博物馆、阅读认知理论

在线出版日期：2024-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21