普通高校视唱练耳教学中学生情感表达能力的培养——以保定学院音乐舞蹈学院为例

摘要：

在音乐教育领域,视唱练耳教学是培养学生音乐素养并使学生掌握音乐技巧的重要环节.然而,仅仅注重技巧训练而忽视情感表达的培养,将使得音乐教学失去了真正的价值和意义.因此,如何在视唱练耳教学中融入情感表达,成了当前音乐教育界亟待解决的问题.文章就此问题进行了深入探讨,旨在提出有效的解决策略,以促进学生音乐素养的全面提升.

关键词：视唱练耳、教学、情感表达、培养

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2024-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-76