并发症体验式教育对初诊2型糖尿病患者的影响

摘要：

目的 观察糖尿病并发症体验式教育对初诊2型糖尿病患者血糖指标和自护行为的影响.方法 采用便利抽样方法,将60例初次诊断为2型糖尿病的患者按随机数字表法分为对照组和干预组.对照组进行常规教育,包括糖尿病基本知识、慢性并发症相关知识,教育患者合理饮食、规律运动和自我监测.干预组在进行常规教育后再实施并发症体验式教育.观察两组患者干预前、干预后1个月、3个月和6个月空腹血糖(FBG,mmol/L)、餐后血糖(PBG2h,mmol/L)、糖化血红蛋白(HbA1c％)、糖尿病管理自我效能及行为的差异.结果 干预后两

关键词：糖尿病、体验式教育、并发症、自护行为

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资助基金：^A广东省人民医院登峰计划项目^BDFJH2020008^D1

在线出版日期：2023-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：199-201