体教融合背景下厦门市"一主两翼"学校课余体育训练模式的构建

摘要：

运用文献法、访谈法、实地调研法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对福建省厦门市中小学参加省级赛事战绩进行分析.结果表明:(1)厦门市中小学形成了"一主两翼"的多模式并存的课余体育训练模式.(2)从体教融合可持续发展的视角来看,仍然存在体育后备人才培养基地校覆盖面有待进一步拓宽、体校教练与体育教师融合度有待于进一步加深、体校与中小学合作有待于进一步加强、运动队梯队建设需要进一步完善等.进而提出新时代体教融合背景下中小学校课余体育训练模式路径优化:加强发展校体合作课余体育训练模式;提升学校业余训练队的挖掘机

关键词：课余体育训练模式、体教融合、中小学校

资助基金：^A2020年度福建省中青年教师教育科研项目B类社科研究课题^BJSZJ20056^D1

在线出版日期：2023-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：81-83