深度学习背景下的小学数学大单元主题教学实践研讨
深度学习强调由教师引导学生主动探索、掌握所学知识与技能,通过将学科本质规律用于日常生活的方式,形成相应的高阶思维和能力.文章以深度学习为背景,首先分析了深度学习视域下展开大单元教学的意义,包括解决知识点分散的问题、使知识点得到深层联结等.其次说明了大单元教学所提出的要求,具体包括多元融合、整体关联、知识迁移.最后结合人教版教材的内容,围绕大单元教学的路径展开了讨论,提出了通过备课选择主题、结合主题制定目标、根据主题重组内容等建议.希望能够给其他教师以启发,为日后教学活动的高效开展提供支持.
小学数学课堂、深度学习、大单元主题教学
G63(中等教育)
2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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