高校网络化体育大课程体系构建研究

摘要：

以网络技术为保障,将"网络化多维度的体育大课程"作为学校体育对学生培养的主要方式,在时间—空间、身体—心理—文化、主流—多元文化等维度上,实现学习全方位,不断延伸和拓展,培养学生自我发展与适应社会所需个性、情感、思维、行为能力,以及自由、创新、超越的人文精神.

关键词：高校、网络化、体育大课程、体系构建

分类号：G807.2(体育理论)

资助基金：^A网络环境下体质健康大课程的创新与实践;JP202114.^B^D1

在线出版日期：2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：221-222