体验式学习在小学数学教学中的应用分析

摘要：

传统数学课堂更注重知识传授,忽略了学生的愉快学习体验,压抑了学生主体学习意识的发展,也影响了学生的数学学习积极性.因此,学生常会表现出学习兴趣匮乏的问题,数学学习效率也不高.为了改进学生获取数学知识的学习过程和方法,教师引进了体验式学习法,打造了以学生为中心的高效数学课堂.本文主要从游戏活动体验、生活情境体验、信息交互体验、动手操作体验、合作学习体验、实践活动体验等方面入手,探讨体验式学习在小学数学课堂中的多样化应用.

关键词：小学数学、体验式学习、愉快学习、高效课堂

在线出版日期：2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58