10.12293/j.issn.1671-2226.2023.28.007
"互联网+教育"背景下大学计算机基础课程信息化教学探究与实践
"互联网+教育"背景下,高校信息化建设步伐加快,信息化教学体系逐步完善,信息化教学需求日益增加.大学计算机基础课程是一门重要的必修课程,该课程的特点是知识更新快、操作性强,很多学生在学习过程中不能较好适应课程进度,学习效果不理想.本文基于大学计算机基础课程的教学现状,分析新背景下大学计算机基础课程的发展方向,以所在学校计算机基础课程为依托开展大学计算机基础课程信息化教学策略探究和教学实践.
大学计算机基础、信息化教学、课程教学、教学实践
2023-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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