激励式教育评价在小学体育教学中的应用

摘要：

本研究深入探讨了激励式教育评价在小学体育教学领域的应用.首先,本文系统分析了小学体育教学的特性与挑战,包括小学生的生理和心理特点,以及体育教学所面临的教学目标与复杂性挑战.其次,我们详尽阐释了激励式教育评价在小学体育教学中的理论基础,包括成就目标理论、自我决定理论以及社会认知理论的理论根基和应用.随后,我们深入探讨了激励式教育评价的设计与实施,包括确立明确的学习目标、提供及时的反馈、构建支持性的学习环境、鼓励自主学习与自我调节学习,以及精心选择与开发评价工具.随后,本研究还深入分析了激励式教育评价所带来的

关键词：小学体育教学、激励式教育评价、理论、应用

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2023-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：213-214,216