高职院校分层递进德育体系的构建

摘要：

通过建立德育目标、内容、途径、方法、管理和评价六个要素,构建一个完整的德育体系框架,有助于推动学生全面发展和道德成长.针对不同年级学生的特点和需求,设计了分层递进的德育体系,包括大一学生的基本道德培养、大二学生的社会实践与创新能力培养、大三学生的领导力和职业发展培养.实践案例展示了衡水职业技术学院机电工程系在志愿服务活动中的德育实施,从而验证了分层递进德育体系的有效性和实用性.这一研究为高职院校德育工作提供了有益的参考.

关键词：高职院校、分层递进、德育体系

资助基金：^A校级课题^BYB2022021^D1

在线出版日期：2023-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：121-123