基于TTM的健康教育对腹膜透析患者负性情绪及生活质量的影响

摘要：

目的 探讨基于TTM的健康教育对腹膜透析患者负性情绪及生活质量的影响.方法 选取2021年4月—2021年12月某院肾内科收治的140例符合条件的腹膜透析患者为研究对象,按随机数字表法分为实验组和对照组,每组70例,对照组采取常规健康教育护理模式,实验组采取基于跨理论模型的健康教育护理干预,干预1、3及6个月后,比较两组患者的SAS评分、SDS评分及KDQOL-36TM评分.结果 干预前,两组患者SAS评分、SDS评分及KDQOL-36TM评分比较差异均无统计学意义(P>0.05);干预后第1、3及6个月

关键词：腹膜透析、健康教育、跨理论模型、负性情绪、生活质量

所属期刊栏目：33

在线出版日期：2023-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：109-111