基于教学目标下课程标准指导课程教学分析——以建筑工程造价专业为例

摘要：

当前,我国社会经济发展迅速,对高技能人才的需求量不断增大,对高等教育的相关要求也在不断提升,本科院校面临着较大的教学压力.课程标准是教育工作的重要纲领,新版课程标准可作为提升院校教学水平、增强学生学业质量的可靠依据.开展基于教学目标下课程标准指导课程教学的相关研究,有利于提升教学质量,进一步提升学生的综合素养及实践能力.本文以建筑工程造价专业为例,分析该专业的课程本质,探究其教学目标,构建课程实施效果评价机制,以此来更为精准地掌握学生的学习状况,科学调整教学计划,希望能为更多的教育工作者提供参考.

关键词：教学目标、课程标准、课程教学、建筑工程造价专业

资助基金：^A省级质量工程项目^B2022zygzts045^D1

在线出版日期：2023-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：125-128