单元合力下的“大单元教学”路径探寻 ——以高一思想政治课为例

摘要：

思想政治新课标指出要“注重学科内容的整合性对评价学科核心素养的意义”，即需建构起整体思维，进行“大单元
教学”。而唯有发挥大单元集备组的合力，方能更好地探索、实践和反思大单元教学。基于此，文章将于实践层面描
述我校高一政治组的集体备课过程，并从理论层面总结通过集体备课而形成的“大单元教学”思路，思考在新课改背
景下我们可供借鉴的“大单元教学”路径，从而使学生于繁杂的知识中弄清学什么、如何学及怎么用的问题。

关键词：集体备课、“大单元教学”、思想政治课教学

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69