高中英语单元整体读写教学中的评价设计与实践

摘要：

为达到国家对高中英语教学的要求标准，全面推进英语课程的深化改革，现阶段高中英语应以单元整体教学为方向，
针对学生的英语阅读能力和写作能力教学展开研究，构建基于单元整体框架下的读写教学模式，并从教学实践出发，
明确读写教学的评价设计原则，制订科学的单元整体读写教学措施，逐步开展相关的教学活动，提高英语教学水平。
本文以高中英语教学为研究对象，就该方向展开深入研究，旨在为高中英语教师提供相应的建议。

关键词：高中英语、单元整体、读写教学、评价设计、实践

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60