双向质量反馈—强化式健康教育对消化性溃疡患者认知度、健康生活方式的影响
目的:探究双向质量反馈-强化式健康教育对消化性溃疡(PU)患者认知度、健康生活方式的影响.方法:将2020年1月—2022年1月在我院接受饮食指导、健康宣讲等干预的42例PU患者设为对照组,另将2019年2月—2020年1月于我院接受双向质量反馈-强化式健康教育的43例PU患者设为观察组.记录干预前、干预2个月后两组患者的疾病认知水平、生活方式状况、生活质量、自我效能状况等指标.结果:干预后,两组患者的各项疾病认知水平评分均低于同组干预前,且观察组患者均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).干预
双向质量反馈、强化式健康教育、消化性溃疡患者
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R656.6+2(外科学各论)
2023-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
7-9,12
