10.3969/j.issn.1007-614x.2023.18.053
3D打印分段模型组合在耳鼻喉颅面解剖示教中的应用研究
目的:探讨3D打印分段模型组合在耳鼻喉颅面解剖示教中的应用效果.方法:选取2021年5月—2022年5月于广东省佛山市三水区人民医院接受教学的40例医师作为研究对象,根据教学方法的不同分为观察组和对照组,各20例.对照组实施传统示教,观察组采用3D打印分段模型进行示教.比较两组教学质量、教学满意度及临床医师的学习兴趣.结果:示教前,两组理论知识、操作技能及互评得分比较,差异无统计学意义(P>0.05);示教后,观察组理论知识、操作技能及互评得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组对教学的
耳鼻喉颅面、3D打印、分段模型、解剖示教
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^A佛山市卫生健康管理局医学科研项目^B20210036^D1
2023-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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