新课标视角下小学体育跨学科融合教学的实践探索

摘要：

本文从新课标的视角,深入探讨了小学体育跨学科融合教学的意义、实践问题及实践策略.通过研究,发现跨学科融合教学能促进学生的综合能力发展,加强学科间的联系并提高学生的学习兴趣.然而,其实践中亦存在一系列问题,包括教师对跨学科融合教学的理解不足,教材和资源的短缺,评价体系的不完善,家长和社会的误解.为应对这些问题,提出了一系列实践策略,包括加强教师的跨学科培训,开发引进合适的融合教材,建立健全的评价体系,积极进行宣传教育.

关键词：新课标、小学体育、跨学科融合教学、实践

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2023-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：217-218