情境教学法在小学体育教学中的运用研究

摘要：

在新课程改革背景下,素质教育的重要程度逐渐提升,教师为使体育课程实施效果更加明确,不断完善体育教学方式,使其能够吸引小学生的注意力和参与意识.在新时代教学方式中,情境教学法在小学体育课堂实施中取得较为显著的成效,该教学方法的运用不仅能够突出学生的主体地位,还可以让学生在参与体育活动过程中始终保持积极态度,明显改善体育课堂教学氛围.因此,本文根据情境教学法在小学体育教学中的运用研究予以分析.

关键词：情境教学、小学体育、运用和研究

分类号：G623.8(初等教育)

在线出版日期：2023-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：145-146,149