10.3969/j.issn.1002-879X.2023.16.014
新时代高职院校劳动教育与心理健康教育融合发展研究
新时代下国家高度重视学生心理健康教育和劳动教育,视为育人战略发展的重要部分,两者不能相互替代,但可以相互渗透、融合促进.本文从关联逻辑、协同逻辑、价值逻辑三方面入手论述新时代高职院校劳动教育与心理健康教育融合发展的逻辑理路,提出构建"相辅相成"的课程体系,打造"共融共享"的实践平台,建设"同向同行"的师资队伍的为主的融合的实践路径.
劳动教育、心理健康教育、融合发展、协同育人
G640(高等教育)
^A2021年湖南省高校思想政治工作研究项目;《新时代高职院校劳动教育与心理健康教育融合发展研究》;^B21F49^D1
2023-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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