10.3969/j.issn.1002-879X.2023.16.085
职高体育分项教学与课程思政有效融入研究
实现课程思政是当下落实"立德树人"任务的重要措施,只有不断进行课程改革才能全面提高人才培养质量.体育思政教学同样是学校课程思政教育的重要一环,根据当下教学环境以及教学困难点,实现分项教学与课程思政相融合才能以最佳状态发挥体育课程重要作用,此举旨在帮助学生更好的适应多变、需求多元化的社会趋势,在提升学生体能的同时引导学生掌握正确价值观、人生观和世界观,同步提升学生综合素质.本文从多个方面,对职高体育分项教学与课程思政如何更好融合进行研究,寻找高效教学方式,促进学生全方面综合素质发展.
职高体育、分项教学、课程思政
G807(体育理论)
^A课题中国职业技术教育学会一般课题;课题题目职高体育分项教学与课程思政有效融入研究;课题编号22TY095^B来源中国职业技术教育学会一般;题目职高体育分项教学与课程思政有效融入研究;22TY095^D1
2023-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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215-216,219