"双减"背景下小学语文作业减量提质的策略

摘要：

随着社会的发展,教育制度的进步,在"双减"背景下,小学教育要有效提升教学质量,切实执行减负政策.小学语文作为小学阶段的主要学科,在语文作业方面要做到减量提质,从而真正地实现小学生的减负.这就要求小学语文教师能够有效地提高教学质量,对语文作业数量和内容进行合理把控,这也是当今小学语文教师的重要任务之一.这一过程不仅对教师提出较高的教学水平要求,还需要学生在教学活动中积极配合,两者缺一不可.在"双减"政策下,小学语文教师要以学生的兴趣为出发点,落实作业的减量提质,以促进小学生语文综合素养的有效提高.

关键词："双减"、减量提质、小学、语文

在线出版日期：2023-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：175-177