音乐教育对高职生心理健康的干预效果

摘要：

大学生作为未来提升我国国际竞争力的主力军,其身心健康水平关系到国家的未来发展,然而当前高职院校大学生的心理健康状况不容乐观.高职教育的深入发展应首先解决学生的身心健康问题,帮助学生重塑健全人格,提高学生心理自我调试能力.音乐教育是以音乐为载体,以培养学生审美为教育目标的教育活动.高职院校应充分发挥音乐教育的育人功能,对大学生心理健康发展进行引导和干预,助力大学生的身心健康发展.

关键词：音乐教育、高职、学生心理健康、干预机制

资助基金：^A"PBL项目式教学法在高职《新媒体编辑实战》课程中的应用研究"^BJXJG-22-51-1^D1

在线出版日期：2023-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36