高校德育议题式教学的理论框架与实践探索
议题式教学作为一种基于生活世界和学习情境,以解决真实生活问题为基础,以师生平等对话为基本特征的教学模式,能够激发学生的学习兴趣、促进学生的知识建构、提升学生的道德理性.高校德育议题式教学是以议题为载体,通过教师引领、学生参与、师生互动、平等对话和交流合作,开展德育实践活动,以达到增强德育实效性目的的一种教学方法.高校德育议题式教学具有一定的理论基础和实践经验,在设计高校德育议题式教学时,应遵循教学内容与学生生活世界相衔接、问题意识与任务导向相结合、教师主导与学生主体相统一等原则.
高校德育、议题式教学、理论框架、实践
C40(教育组织、学校)
2023-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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