混合式教学模式下高职高专英语学习投入度研究

摘要：

随着信息化技术的推进,数字技术越来越多的应用于教育领域,成为学生学习和教师教学不可或缺的一部分.本文通过对高职高专院校混合式英语学习投入度的调查,发现高职高专混合式英语学习的投入度处于中等偏上的水平,在行为投入、认知投入和情感投入的三个维度中,认知投入的水平最低.

关键词：混合式教学、高职高专、英语学习投入度

分类号：H319(英语)

资助基金：^A本文系2021年度职业院校外语教育改革研究课题^BWYJZW-2021-2135^D1

在线出版日期：2023-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：140-142