专用牙槽脓肿切开训练模型在口腔实验教学的运用
目的:探索专用牙槽脓肿切开训练模型在口腔颌面外科感染实验教学中的效果评价.方法:择取2021级102名专业为口腔医学的大二学生为本研究的对象,分成两组.对照组51人,用改良式咬合器模型进行脓肿切开引流术的操作;实验组的51人使用专用牙槽脓肿切开训练模型进行脓肿切开引流术的操作.分析在脓肿切开引流术的实验教学中,102名专业为口腔医学的学生实验操作成绩以及问卷调查结果.结果:使用专用牙槽脓肿切开训练模型实验组的学生,实验操作成绩明显高于用改良式咬合器的对照组,(P<0.05),差异有统计学意义.问卷调查指出
专用牙槽脓肿切开训练模型、脓肿切开引流术、实验教学
G712;R-4(职业技术教育)
^A泉州医学高等专科学校校级青年科技课题^BXJK1817B;泉州医学高等专科学校研究型教学,名称新医科建设体系引领下的数字化口腔模型应用研究XJJK2306.^D1
2023-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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