核心素养视域下小学音乐单元活动作业的设计

摘要：

现阶段，随着我国新课程改革的不断实施推进，越来越多的教育工作者开始重视学生核心素养的培养工作。核心素养视域下，小学课程标准要基于学生学科素养的提升，充分考虑小学生核心素养发展设计单元活动作业，并作出有效评价。音乐可以培养小学生的艺术鉴赏能力，帮助小学生理解艺术。基于此，文章在核心素养视域下对小学生音乐单元活动作业设计进行分析研究，以期帮助小学生有效实现核心素养培养。

关键词：核心素养、小学音乐、单元活动作业设计

在线出版日期：2023-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7