"双减"背景下中小学书法教育实践活动组织策略

摘要：

在中小学推行书法训练专题研究,符合学校课程教学基本要求,也符合学生素质培养的要求.书法教育意义广泛而深远,在中小学课程教学中占有重要地位,学校在课程设计、教学执行、活动组织等方面展开规划,能够创造良好教育环境,让学生在书法文化熏陶下健康成长.学生平时作业、考试、作文中都需要追求书写的工整性,学校及时推出书法训练课程,组织书法实践活动,能够满足学生的学习诉求,也能够有效提升学生审美素质,激发其文创潜力.

关键词："双减"政策、书法教育、实践活动、策略探析

分类号：G633.955(中等教育)

资助基金：^A福建省教育科学"十四五"规划2022年度常规课题^BFJJKZX22-036.^D1

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30