核心素养导向的大单元小学语文教学探索

摘要：

随着新课改的深化,大单元教学成为语文学科教学研究的焦点.大单元教学为学生宏观掌握课文内容提供了帮助,相对于以往的教学方法它更加具有教学的系统性,有助于教师开展因材施教,也有助于学生对知识进行更加系统的学习及掌握,有助于学生学习能力的提升.本文主要对大单元小学语文教学进行了策略分析,探索让大单元教学更具创新,更加将核心素养落到实处的具体方法,以期提供参考依据.

关键词：核心素养、小学语文、大单元整体教学

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：190-192