问题教学与兴趣培养在乳腺癌临床护理带教中的作用分析

摘要：

目的：分析问题教学与兴趣培养在乳腺癌临床护理带教中的作用。方法：选取本院乳腺癌护理实习生30名开展研
究，2022年5月-2023年5月，用随机数字表法平均分为对照组15名，行常规带教方法，观察组15名，联合问题教学
与兴趣培养，分析护理带教效果。结果：观察组的操作成绩、理论成绩、综合成绩、系统性、好奇性、分析性、批
判性思维自信度、思想开放度、成熟度、求真度、应急能力、配合能力、协调能力、人际关系、个性特征、护理能
力、教学能力和其他能力评分均明显高于对照组（P＜0.05）。结论：实施问题教学与兴趣培养能显著提升乳腺癌护
理带教效果，提升各项技能，培养批判性思维能力。

关键词：问题教学、兴趣培养、乳腺癌、护理带教

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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