“双减”政策下如何利用分级阅读 促进初中英语作业创新设计

摘要：

为积极落实国家的“双减”政策，真正减轻学生的作业负担，初中英语作业的创新势在必行。英语分级阅读绘本读
物涉及的题材广泛，内容新颖，主题丰富且与生活密切相关，不仅能丰富学生的语言知识，开阔学生的国际视野，
而且能激发学生对英语学习的兴趣和表达欲望。我们在作业设计方面，应根据分级阅读的内容，充分考虑学生的心
理特征及学习能力，大胆创新作业形式与内容，通过实践性作业、创编性作业、探究性作业等作业形式，巩固和延
伸话题相关的语言知识，并坚持把核心素养具体化到教学与作业当中，使不同学习力的学生，获得相应的成功体
验，增强学习信心，切实实现减负增效的效果；也期待为一线教师在英语作业创新设计方面提供思路。

关键词：“双减”政策、分级阅读、英语作业创新设计

资助基金：^A本文系河南省第四批拟以分级阅读促进中小学生英语学科核心素养发展的研究专项课题^B（FJYD210420）^D1

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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