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10.12218/j.issn.2095-4743.2023.27.067

新课程、新教材、新高考下导学案 在数学新课教学中的应用研究

引用
在新课程、新教材、新高考“三新”背景下,为了促进高中数学课程教学改革工作顺利进行,需要科学把握对导学 案教学模式的具体特点,同时要正确认识新课程、新教材、新高考对高中数学课程教学产生的具体影响,明确在数 学新课教学过程中存在的实际问题。这样,才能够采取有针对性的措施,促进导学案在数学新课教学中充分发挥作 用,提高数学新课教学整体水平。

新课程、导学案、数学新课教学、实践

2023-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

67-69

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