基于“两性一度”打造思政“金课”的几点思考

摘要：

“金课”的提出为高校思政课教学质量提升指明了方向，本文从“高阶性、创新性、挑战度”的思政“金课”标准
出发，深入论证“两性一度”与“八个相统一”之间的逻辑辩证关系，从教学目标、教学内容、教学方法上探讨思
政金课的打造路径，为推进高校思政课特色优质一流课程建设、落实立德树人的任务打下基础。

关键词：思政课、金课建设、两性一度

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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