医护合作式健康教育在肺癌化疗患者护理中的应用效果研究
目的:分析针对肺癌化疗患者应用医护合作式健康教育的临床效果.方法:选取 2020 年 1 月-2023年 1 月江苏省徐州市肿瘤医院肿瘤内科收治的 60 例肺癌化疗患者作为研究对象,经随机分组法分为常规组和研究组,每组 30 例.对常规组患者应用常规健康教育,对研究组患者应用医护合作式健康教育.对比两组患者的化疗依从性、心理健康状况、健康知识掌握程度、自我管理能力、睡眠质量等指标.结果:研究组患者的化疗总依从性高于常规组,差异具有统计学意义(P＜0.05).干预后,研究组患者的烦躁、抑郁、恐惧、焦虑各项心理健康状况评分均低于常规组,差异具有统计学意义(P＜0.05).干预后,研究组患者的致病原因、疾病危害、疾病预防、注意事项各项健康知识掌握程度评分均高于常规组,差异具有统计学意义(P＜0.05).干预后,研究组患者的坚持运动、饮食控制、遵医用药、按时休息等各项自我管理能力评分均高于常规组,差异具有统计学意义(P＜0.05).干预后,研究组患者的入睡时间、睡眠障碍、睡眠时间、觉醒次数各项睡眠质量评分均低于常规组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:针对肺癌化疗患者应用医护合作式健康教育干预,有助于改善患者的睡眠质量、心理健康状况,并能提高患者的化疗依从性、自我管理能力、健康知识掌握程度.
医护合作式健康教育、肺癌、化疗、应用效果
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R734.2(肿瘤学)
2023-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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124-126,129
