翻转课堂在中医院校临床专业中医教学中的初探

摘要：

目的 探讨翻转课堂教学方式在中医院校临床专业中医学教学中的基本情况,探索未来教学改革及教学模式.方法 通过问卷调查的形式,了解并分析中医院校临床专业学生对翻转课堂的接受度及及相关意见.结果 纳入调查的医学生对中医认可程度高,对翻转课堂接受度高,但对开展的次数、授课内容、分组方法、点评方式等仍存在不同想法.结论 中医院校临床专业中医学教学应寻求多种教学模式,翻转课堂教学应适当开展,开展过程适当增加中医临床实践点评,帮助学生更好掌握中医学临床实用技能,提高中医院校临床专业的中医学教育质量.

关键词：翻转课堂、中医、教学

分类号：R248(中医临床学)

资助基金：^A本文为2020年广东省高等教育教学改革项目^B粤教高函[2020]20号^D1

在线出版日期：2023-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：160-161