PBL教学法在妇科肿瘤临床护理教学
妇科肿瘤临床护理是一个实用性较强的学科,临床实践是学校教育的延伸与发展.PBL教学法有助于融合他们掌握的护士知识、医院护士实践、各学院先进的理论与观点,培养他们的医学意识,提高医学素质.基于课题的教学是一个以课题为中心、以学习者为主体、以导师为核心的启发式教育.PBL教学方法着眼于训练学习者独立思考、研究与解决实际问题的基本技能,从而培养临床实践意识与技术素养,为今后的临床应用教育工作奠定了扎实的基础.为进一步提高护士实践教育查房的教学质量,我们把PBL教学方法导入护士实践教育查房,并获得了不错的教学成效
PBL教学法、妇科肿瘤、临床护理教学
R73(肿瘤学)
2023-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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