健康教育在急性心肌梗死护理干预中的效果分析
目的:分析在急性心肌梗死护理干预中实施健康教育的护理效果.方法:选取 2020 年 1 月—2022 年6 月就诊于我院的 70 例急性心肌梗死患者作为研究对象,经随机方法将其分为对照组和实验组,每组 35 例.对对照组患者实施常规护理,对实验组患者实施常规护理+健康教育.对比分析两组患者的护理效果.结果:实验组患者的各项健康知识掌握程度评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).实验组患者的不良事件总发生率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).实验组患者的护理总满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).护理后,实验组患者的SDS评分、SAS评分均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在急性心肌梗死护理干预中实施健康教育可收获显著的临床效果,在健康知识掌握程度、不良事件、护理满意度、负性情绪等方面具有显著优势,值得临床推广应用.
急性心肌梗死、健康教育、护理干预
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R47;R542.2(护理学)
2023-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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