核心素养背景下中小学音乐教师美育能力培养的研究

摘要：

音乐教师美育能力的培养事关中小学美育效果的表现.文中立足于艺术学科核心素养的培养,通过美育理念转变、美育教学渗透、美育创意创新、美育学科融合、美育实践检测等五个方面,论述中小学音乐教师在美育教育教学活动中培养美育能力的策略,以促进学校美育工作的推进与深化,切实保障学生全面发展,落实立德树人根本任务.

关键词：核心素养、中小学、音乐教师、美育能力

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：^A本文系江门市哲学社会科学规划课题成果^BJM2022C81^D1

在线出版日期：2023-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：154-156