学科核心素养视角下高中化学教学的实践分析

摘要：

在学科核心素养视角之下,进行高中化学的教学过程中还应当掌握化学学科的特点,提高学生的解题能力和化学思维意识,让学生在学习相关知识的过程当中能够注重推理验证的过程,从而培养学生的学科探究精神;让学生能够全方位提高个人能力,真正达到改善化学核心素养的目的.教师也要避免沿用传统教育模式,限制学生的思维过程.通过对各种教学方法的灵活应用,也可使学生的学习水平得到改善.

关键词：学科核心素养视角、高中化学教学、实践分析

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2023-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-102