聚焦语文核心素养,突显童话文本特征
现代教育是素质教育时代,在素质教育潜移默化的推进中,核心素养成为教育教学的重要目标之一.在这样的一个教育背景下,聚焦核心素养,针对小学语文童话教学进行改进和优化,将童话文本的特征凸显,给予学生一个更深入接触童话的机会,让学生在童话文本中可以学习到更多,不仅有常规的语文知识学习,更有针对童话展开的特色文本知识学习,让学生在实际学习中能获得更多,使得核心素养渗透更加全面、更加深入,助力学生全面发展.
核心素养、小学语文、文本特征、童话
G623.2(初等教育)
^A本文系教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2021年开放课题^BKCX2021021^D1
2023-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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