探究问题导向教学法在初中地理教学中的运用
为了强化学生对初中地理知识的理解及认知，教师以问题为导向，有针对性地调整教学模式，创新教学对策，让学生
带着问题主动学习新知识，实现深度学习和快速吸收。新课改后的初中地理教学要求更加严格，教材编排方式产生了
翻天覆地的变化，如果延续传统教师讲学生听的教学模式机械性的灌输理论知识，就会打消学生的参与能动性，导致
学生高分低能。为了突出重围，紧跟时代发展的步伐，初中地理教师需要主动审视自身的教学行为，从问题导向教学
法中吸取养分，结合学生的思维薄弱点科学设置问题，理顺学生的学习思路，指明学生的努力方向。让学生能够主动
迁移新旧知识，在分析问题的过程中了解地理知识的本质及原貌，实现抽丝剥茧以及融会贯通。
问题导向教学法、初中地理、教学运用
2023-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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