优化班级管理,提高育人品质——谈小学班主任班级管理经验

摘要：

在我国教育体制改革的背景下,班主任的班级管理模式越来越受到人们的重视.小学班主任要培养学生积极、正确的价值观,把素质教育的效果最大化.但由于小学生年龄偏小,身体和心理发育还不够成熟.因此,班主任必须根据学生的身体和心理发展的规律,建立起一套科学、合理的班级管理体系,以提高班级的管理水平和教学质量,使学生真正受益,最终提高他们的思考能力和自主性.

关键词：小学班主任、班级管理、经验

分类号：G625.1(初等教育)

在线出版日期：2023-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18