幼儿教师的情感教育策略及适用

摘要：

幼儿情感教育能增加幼儿情感体验,增强幼儿交往能力、共情能力,使幼儿的沟通能力、学习体验更加丰富,促进幼儿健康成长.本文,笔者结合幼儿的情感教育现状及幼儿情感教育原则,从"共同的情感体验策略;增强情绪体验;情感表达策略;情感反馈策略;对话策略;充分了解幼儿情况;家校合作共育幼儿情感"等策略入手,努力在具体的幼儿教育教学中,组织教学活动,融入情感教育,增强幼儿体验感,促进幼儿健康、快乐地成长,助推幼儿教育的发展.

关键词：幼儿园、幼儿、情感、现状、原则、策略

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2023-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：139-141