积极有效师幼互动行为的建构路径

摘要：

积极有效的师幼互动是建立在师幼身心接触与相互交流的基础上的，是一种双向的交流，体现发起与反馈的关系，且互动形式多样，是一个连续的动态过程。建构积极有效的师幼互动对于培养幼儿的安全感、自信心以及促进幼儿童年期对事物的积极探索都起到必不可少的作用，对于教师提高教学活动中的师幼互动质量也有重要的促进作用。

关键词：幼儿教育、师幼互动、互动行为、教学活动

在线出版日期：2023-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52