健康教育在小儿肺炎护理中应用效果评价
目的：探讨小儿肺炎护理中应用健康教育的临床效果。方法：以等量随机电脑法选取我院于2017年3月至2020年2月期间收治的患儿40例作为探讨对象，将其分为对照组和探究组。对照组应用常规护理，探究组在此基础上强化健康教育，对比两组的护理效果。结果：对比实验结果，相较于与对照组，探究组的临床症状改善时间、护理有效率、相关知识掌握程度、心理状态及并发症发生率等指标均呈更优显示，组间对比差异性显著（P＜0.05）。结论：对于肺炎患儿，在给予临床常规治疗及护理的基础上，加强健康教育，可获得较为满意的护理干预效果，可提高患儿和家长对疾病认知程度及护理有效率，改善临床症状和心理状态，积极预防各种并发症的出现，有助于疾病康复，是一项值得大力推广于临床中的护理模式。
小儿肺炎、健康教育、应用价值
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2023-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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